一、命题依据
    初中生物学业考试依据教育部制订的《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》(以下简称《生物课程标准》)和本考试大纲命题。
    二、命题原则
    1.体现义务教育的性质,能够较好地体现课程改革的理念、精神和要求。
    2.有利于促进学生学习方式的转变,提高学习效率,促进学生全面、自主、和谐地发展;同时,对生物学科的教学方式和方法的改变也应有积极的导向作用。
    3.体现基础性,努力做到面向全体学生,公正、公平。
    4.命题内容应加强与社会、当地实际和学生生活的联系,注重考查学生对知识与技能的掌握情况,特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力;不出似是而非、脱离实际或会出现歧义的题目;适量增加具有适当开放性的试题,有利于学生创新意识和探究精神的发展。
    5.命题应注意命题程序、试题内容、答案与评分标准、试卷容量等方面的科学性,并没有思想性、知识性和技术性的错误;命题的管理过程必须规范。
    6.试题的难度应适中,杜绝设置偏题、怪题,有利于学生形成良好的应试心态。
    三、适用范围
    全日制义务教育八年级学生生物学业考试。
    四、考试范围
    《生物课程标准》中的"第三部分  内容标准"。有开设地方课程、校本课程的地区和学校,可自行决定适当增加地方课程和校本课程的内容。
    五、考试内容和目标要求
    1.科学探究
    (1)尝试书面表述问题。
    (2)应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想。
    (3)拟定探究计划;列出所需要的材料与用具;选出控制变量;设计对照实验。
    (4)描述现象;处理数据;得出结论。
    2.生物体结构层次
    (1)说出显微镜的基本构造和作用。
    (2)使用显微镜和模仿制作临时装片。
    (3)阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
    (4)区别动物、植物细胞结构的主要不同点。
    (5)描述绿色开花植物体的结构层次。
    (6)描述人体的结构层次。
    3.生物与环境
    (1)举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。
    (2)概述生态系统的组成。
    (3)列举不同的生态系统。
    (4)描述生态系统中的食物链和食物网。
    (5)描述生态系统的自我调节能力是有限的。
    (6)描述生物圈是最大的生态系统。
    4.生物圈中的绿色植物
    (1)描述种子萌发的条件。
    (2)描述开花和结果的过程。
    (3)说出绿色植物的生活需要水和无机盐。
    (4)阐明植物的光合作用。
    (5)描述绿色植物的呼吸作用。
    (6)描述绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。
    5.生物圈中的人
    (1)说出人体需要的主要营养物质。
    (2)描述人体消化系统的组成。
    (3)设计一份营养合理的食谱;关注食品安全。
    (4)描述人体血液循环系统的组成。
    (5)概述血液循环。
    (6)描述人体呼吸系统的组成。
    (7)描述人体泌尿系统的组成。
    (8)概述尿液的形成和排出过程。
    (9)描述人体神经系统的组成。
    (10)说出人体神经调节的基本方式。
    (11)举例说出人体的激素参与生命活动调节。
    6.动物的运动和行为
    (1)列举动物多种多样的运动形式。
    (2)描述动物运动依赖于一定的结构。
    (3)区别动物的先天性行为和学习行为。
    (4)举例说出动物的社会行为。
    7.生物的生殖、发育与遗传
    (1)说出男性及女性生殖系统的结构和功能。
    (2)描述人胚胎发育过程。
    (3)举例说出昆虫的生殖和发育过程。
    (4)描述两栖动物的生殖和发育过程。
    (5)描述鸟的生殖和发育过程。
    (6)列举植物的无性生殖。
    (7)说出DNA是主要的遗传物质。
    (8)描述染色体、DNA和基因的关系。
    (9)举例说出生物的性状是由基因控制的。
    (10)描述人的性别决定。
    (11)认同优生优育。
    (12)举例说出生物的变异。
    8.生物的多样性
    (1)尝试根据一定的特征对生物进行分类。
    (2)描述病毒、真菌和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。
    (3)描述植物(藻类植物、蕨类植物、种子植物)的主要特征以及它们与人类生活的关系。
    (4)描述无脊椎动物类群(环节动物、节肢动物)、脊椎动物类群(鱼类、鸟类、哺乳类)的主要特征以及它们与人类生活的关系。
    (5)描述保护生物多样性的重要意义。
    (6)形成生物进化的基本观点。
    9.生物技术
    (1)举例说出发酵技术在食品制作中的作用。
    (2)说出食品的腐败原因。
    (3)概述食品保鲜的一般方法和原理。
    10.健康地生活
    (1)描述青春期的发育特点。
    (2)说出青春期应养成的良好卫生保健习惯。
    (3)说出传染病的病因、传播途径和预防措施。
    (4)举例说出人体的免疫功能。
    (5)区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
    (6)说出计划免疫的意义。
    (7)说出酗酒、吸烟对人体健康的危害。
    (8)拒绝毒品。
    (9)说出安全用药的常识。
    六、考试形式、时间
    考试采用闭卷笔试的形式。考试时间60分钟。
    七、试题难度
    合理安排试题难度结构。容易题、中档题和稍难题的比例约为8:1:1。考试合格率达80%。
    八、试卷结构
    1.题量
    笔试部分总题量为35~45题。
    2.题型
    笔试部分为单项选择题、非选择题。
    3.分值比例
    试卷满分为100分。其中选择题、非选择题各占50%。